“真的啊？嘿嘿，好呀，你说我选哪个场景好？沙漠、森林、冰川……”
朵朵狗狗地跟过去，嘴里碎话不断。
阿奇只告诉她让她自己选。
杨成功怔怔地看着那两个“同龄人”
——生理上而非心理上的，他用难为情的表情问阿巧：“阿巧，你听得懂他们在说什么吗？”
“哦，他们呀。
他们在讨论老师布置给他们的作文怎么写。”
老师、作业、学校，这些是远离杨成功生活的元素，充满了陌生感，也充满了诱惑力。
杨成功努力想象学校和老师的样子，眼神中不知不觉充满神往。
“学校里，好吗？”
杨成功问。
他本想详详细细地问，奈何一无所知，只能笼统地问个“好”
不好。
“好呀。
老师在讲堂上讲课，学生们坐在下面听。
有时候老师会提问，老师提问的时候学生要举手回答，不能乱回答。
当然，如果你不想回答或不会回答，就不用举手。”
杨成功认真地听，眼睛里冒出的向往神情愈发浓烈。
“你可以去上学的呀。”
阿巧出其不意说道。
杨成功吓了一跳：“我吗？”
“是呀。
义务教育。
每个小孩都拥有上学的权利。”
杨成功虽然听不太懂“权利”
是什么，但阿巧的意思他已经准确无误地接收。
他！
可以！
去上学！
等等！
“上学贵吗？我家……我家可能没有钱。”
“上学是免费的。
免费的书，免费的作业本，你只需要自己买笔和橡皮就好了。
有时候笔和橡皮也不需要买，会有大城市的爱心人士送来。”
免费上学？谁都能上？怎么这么好！
杨成功明显激动了。
等等！
也不知道他此刻心思怎么这么细腻，他突然想到了另一个问题。
“可我已经不是小孩了呀。
我都这么高了。”
杨成功举起手，比自己的身高。
“18岁以前都是小孩呀。
法律是这么规定的。”
“法律”
是什么鬼，杨成功不知道。
但他明白无误地知道他可以去上学，上免费的学，老师在讲台上讲课，学生在讲台下坐着，老师提问的时候可以举手，也可以不举手。
他实在是太激动了！
“你从哪里知道这些的？我爸爸为什么不知道？”
杨成功问阿巧。
阿巧认真想了想，严肃地回答杨成功：“我从书上都到的，也可能是从老师那里听到的，也可能是乡镇干部到家里宣传的。
我想不起来了，至于你爸爸为什么不知道，那你就要去问他了。”
杨成功想了想，像是下定决心，他问阿巧：“你下一次什么时候去上学？我可以跟你一起去吗？”
这个问题还真是难住了阿巧。
阿巧认真想了想，想不出反对的理由，于是点头：“应该……可以的吧……嗯，可以。
我明天就会去上学，明天早晨7点50分出发，8点到校。”
“好！
我在我家门口等着你们。”
上学这件事，阿巧和杨成功就这么商量定了。
“我给你讲给故事吧。”
闲来无事，阿巧又觉得心痒痒了。
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