由于初三各班主任的努力，愿意直升的学生又增加了十来个。
前面摇摆不定的李翰林妈妈感动于曾老师对儿子的关心和付出，也终于决定同意儿子直升领航学校高中部。
这样本校直升计划仅差3个学生，基本完成校内招生任务。
中考结束之后完全可以扩大外校招生名额，以填补本校招生差额。
儿子的二诊成绩出来了，居然进了全班前二十名。
曾南希刚进刘老师班上的时候，就听班上的同学说过，刘老这个班是二中的重点班，基本上班级前30名就可以上985和211名校的送档线。
儿子刚来二中时，只不过是班级后几名。
一诊时儿子刚好再班级第三十名的样子，凭着自己拼命，才进步到班级第十八名。
这个成绩对曾忆乡而言，不可谓不惊喜。
曾忆乡参加了学校举行的二诊考试家长会。
刘老跟曾忆乡单独聊了聊，他说曾南希是本次考试中班级进步最大的学生，曾忆乡的成绩已经进入年级前五百名。
按二中一贯的统计，年级前七百名上985和211名校的概率是98。
因此，刘老认为只要曾南希稳住目前的成绩，考个985或者211名校一点问题也没有。
他建议家长开完会以后，要跟孩子做一次深入沟通。
第一要肯定娃娃前一段时间的学习是勤奋和努力的。
第二不告诫娃娃不能骄傲，必须戒骄戒躁，保持一颗平常心。
第三现在离高考还有两个月，告诉娃娃必须在现有基础上查漏补缺。
一定要根据本次考试成绩认真挖掘涨分点，争取在三诊考试中全面超越本次考试。
全面超越二诊考试？曾忆乡不去想，儿子能够考现在这样的成绩已经是出奇迹了，哪里还敢想全面超越。
就当刘老莫大的鼓励吧。
回到家里，曾忆乡的确很认真地同儿子聊了聊本次考试。
因为儿子的进步太明显，每科考试成绩基本上达到了儿子的极限，几乎属于超水平发挥。
曾忆乡面对这样的成绩也提不出什么建议，他干脆让儿子谈谈想法。
儿子谈了几点感想:首先是自己改变了学习方式。
比如，原来在领航中学部时，自己采取“跟着学”
的思想。
后来到了二中后，发现很多同学都在超前学，有不少同学早就自学完高中内容了，这个情况让儿子很震惊。
于是儿子开始改变学习思想，由“跟着学”
变成“我要学”
。
儿子说，他发现班上同学做笔记很有一套，只记不懂的，这些同学上课的专注度很高，由能够把老师讲课的重难点记得一字不落。
他连续模仿了两个星期，发现效果极好，于是也照着这样做了。
其次是，儿子发现成绩好的同学都有自己固定的学习计划，这种计划当然建立在高效完成作业之上的。
刚开始儿子也模仿同学的方法，结果发现根本不行。
他的基础太差，花在完成作业上的时间太多，无法达成自己的效果。
“那你是如何改变的呢？”
曾忆乡很好奇儿子是如何变通的。
“我明白要实现这个构想，就必须提高完成作业的效率，这个效率的根本就是要课堂认真听讲。
可是当时我已经很努力地听课了啊，还是有一些听不懂。
我就在想，问题究竟在哪里呢？”
“后来，我看见很多同学都在自学第二天的内容，于是开了窍，不管作业何时做完，我都要坚持将第二天要学习的课程先自学一遍，并且将没有理解的地方做上记号。
听课的时候，我就重点听那些没有理解的地方。”
“嘿嘿”
儿子笑了，“我发现这种听课方式轻松好多，让我能够跟上老师讲课的节奏。”
“我连续坚持了一个月，发现这个办法虽然有点笨，但是很管用，至少听课的效率提高了不少。
这样带来的直接效果就是，我完成作业的效率真的提高了。
现在，我可以把作业完成控制在第一节晚自习结束时。
然后利用第二节晚自习自学第二天将要学习的课程。
第三节晚自习我就按自己的计划滚动复习了。”
曾忆乡又问，“现在你都是坚持这样的学习方式吗？”
儿子说，“基本是这样的，偶尔要耽误，有时作业很难，难以按时完成。
不过还好，多数时间我都可以按自己得规划行事。”
曾忆乡这时才基本了解儿子进步的秘密。
这不是儿子一时的侥幸成功，这是儿子从懵懂少年向有志少年的蜕变。
曾经有人说，一个人的成长要靠自己去闯，曾忆乡听了儿子的这些描述，觉得这句话说的正是儿子蜕变的写照。
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