两人呼哧呼哧，来到了冬叶教授的办公室，于是，展开了如下的对话：
【卡：冬叶教授，我和薛羽······来问一下······地精（普克奇）宝藏的地方。
】
【冬：哦？看来……我是有一些含糊了。
我给你们一个提示吧：圆圈、洋葱、天狼星、除你武器。
】
【卡、薛：？？？】
无语（ˉ▽ˉ；）大无语！
！
！
什么意思啊？卡珊娜和薛羽表示懵逼。
这该怎么去破译？
“画个圆圈，再放个洋葱？什么鬼啊，根本······毫无逻辑！
再说，天狼星……”
“对天狼星放‘除你武器’？”
“那……跟它们的颜色、形状之类的有关系吗？”
卡珊娜和薛羽表示肥肠懵逼。
（冬叶教授无语，内心os：又汤姆集体降智了，难道······做完作业会使人降智？！
）
“线索就这一条，以你们的脑洞，绝对猜得出来。”
冬叶教授喝了一口红茶，说。
卡珊娜和薛羽走出了冬叶教授的办公室，一头雾水的两人开始了胡乱猜测、胡思乱想：“把它们的照片……放在花坛里面？”
薛羽若有所思，“或者······站在圆圈里面，对洋葱施‘除你武器’，再放到······天狼星上？”
薛羽已经快崩溃了。
“这样下去不是办法啊。”
卡珊娜说着，把条揣进口袋里面，然后，“阿羽啊阿羽，咱们先提前把作业交了，卷死他们说不定过一会儿就有想法了······”
卡珊娜轻声说。
薛羽赞同的点了点头，两人一路上聊着普克奇碎片的线索，回神父马车去了。
薛羽和卡珊娜打上作业，直奔老师办公室——他们两个果然是第一个。
继续推测，卡珊娜说：“欸······会不会是······拼音······或者是英文的问题？”
薛羽的脚步停下：“也是哦，我们就这个没有尝试过呢。”
卡珊娜点了点头，轻声说：“打住，咱先交作业。”
薛羽乖乖的闭嘴了。
两人继续交作业，卡珊娜抱着一叠书，薛羽抱着两堆纸，两人就这样上上下下跑了二十多分钟，继续讨论。
“圆圈，yuan，y；洋葱，y，y；天狼星，xg，x；除你武器，chu，c······yyxc？狱友凶残？耀眼星辰？”
卡珊娜和薛羽你一句我一句，好像都很有道理……啊呸，很离谱。
卡珊娜突然说：“阿羽，有纸吗？”
薛羽递给了卡珊娜一小张羊皮纸，卡珊娜接过纸，放进了口袋。
两人飞也似地，跑去了花园。
一路上，景色也在不断的变化，从最初的明媚和百花齐放，争奇斗艳；到后来的幽森阴暗和一株株奇珍的植物，它们，都引导这两人走向迷雾深处。
“对了，你想出来了么？”
薛羽问。
“嗯。”
卡珊娜掏出了很久之前薛羽给的纸，拿起地上的一块碎红砖，在纸上写下了四个英语单词：round（圆圈）、onion（洋葱）、siri（天狼星）、expear（除你武器）。
随后，她把各个单词的字母“r”
、“o”
、“s”
、“e”
圈起来，拼成了一个单词“rose”
：“所以，地精宝藏就在……”
卡珊娜欲言又止。
“玫瑰花从旁！”
薛羽兴奋极了，大声喊道。
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