老师们看着学生的眼神和情绪。
也恍然间觉。
原来，并不是学生不喜欢听课，原来并不是学生对学习抵触。
而是他们不喜欢听到那些千篇一律。
枯燥无味的话。
曾几何时。
他们为了让自己的学生在课堂上认真听课，做过多少调查和努力。
可最终。
得到的结果依旧是，左耳进右耳出，收益甚微。
本以为这是属于孩子青春期，从而出现的逆反心理，太过于无奈，没有办法。
可这一刻。
他们看着舞台上那个青年，再看着台下的少年们，才终于知道。
自己的教学错了。
错得离谱。
不是因为孩子听不进去，更不是孩子的逆反心理。
而是。
学生不愿意听，他们所谓的强加在自己身上的经验，以及所谓的道路。
什么只有成绩好了，才能对得住父母，对得住老师。
不是！
而是每个学生都是有无限的可塑性。
他们的成长也是无限的。
所局限的道路，不仅仅只是学习，是整个华国所有位置。
同样的。
他们也现了以巨大的问题。
那就是，以肉眼可见的文采差距。
一个闭幕式。
在他人口中，是枯燥无味的。
可落入了吴庸这里，这个枯燥无味，一扫而空。
转变成了热血沸腾，变成了震撼所有人。
一个老师苦笑道：“如果我能有吴老师这个才华，是不是学生就更加爱听课？是不是就能更加教育好学生？”
其实大家都很清楚。
为什么学生爱听吴庸讲的东西。
一个是文采。
一个是，吴庸总能以另一种更适合方式，让所有人更好的接受。
甚至爱上听课。
这就是差距。
……
前排中。
这群顶级学府的顶级老师，顶级教授们，那难以言喻的神情，仍旧挂在脸上。
杜教授吐着气震撼道：“不得了，太不得了。”
邓教授同样感触非常深，“没有没有底稿，一张嘴巴，就这样上台……现场演绎了一段足以震撼整个教育界的闭幕演讲，这才华，在当代中，无人能出其左右。”
继教授和于教授这两位上了年纪的老教授，摇头感慨。
宋清照脸色依旧如常，嘴角挂着浅笑。
吴庸这个被临时推上去的老师，又一次，以一种颠覆了所有人的方式，震撼了无数人。
这一刻。
这位古文界的泰山北斗彭教授，脸上面无表情，只是脸上那浮现出五味杂陈之色，出卖了他的神情。
这已经不是推上当背锅侠了。
这是给吴庸扬名立万踏脚石。
他太清楚，这篇《少年中国说》其中蕴含的威力有多大了。
必然会在整个教育界。
掀起一阵巨大的滔天巨浪。
同样也会给整个少年一代，注入一股多么庞大的能量。
刘少欢看着自己老师那不太对劲的脸色，问了声，“老师，您……”
彭教授挥挥手，无力的靠在椅子上，“没事。”
……
舞台上。
康老师这位央台着名的主持人，瞠目结舌。
算是吴庸朋友的司徒芊芊，愣在原地，震撼的无以复加。
直接都听傻了。
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