一路上同学们有说有笑的，好不开心，你追我赶的，在这上课铃响之际，班的“起义军”
正长途跋涉在前往“下一个战役”
的路上。
进了实验楼，也确实是很多年没有彻底清扫过了，台阶上一走一个脚印，一走扬起一把灰尘，但是就这样，一群人还是有说有笑地占领了城楼——实验楼音乐课教室的门口。
在众人嬉笑打闹了一会儿还不见音乐老师的踪影时，一个让人意想不到的转折生了。
众人居高临下地看着后知后觉并已经叛变成为敌军传话员姗姗来迟的“先锋——尹启毅”
，高高的个子，尽可能地用最大的力气，朝着已经起义成功，“占领城楼”
的“起义军”
大喊，“地理老师说让回教室上地理课。”
空荡声音飘游在四处，与“起义军”
磅礴的气势相比，实在是有些孤军无援。
“城楼”
上刹时的鸦雀无声，一会儿才有了一点窃窃私语。
“这就叫我们回去的咧”
“她怎知道我们来喽这里咧？”
“肯定有人告了么。”
“回去把叛变的人抓起来打一顿。”
“不想回的呀。”
“起义军”
们你看看我我看看你，大眼瞪小眼，不知道是谁嘀咕了一句，“为甚要回去咧？咱们不是要上音乐课？”
语言是如此得极具感染力，此话一出，彻底给了“起义军”
一剂强心针，也将本次起义推向了高潮。
打倒地理老师的霸权主义，恢复音乐课的合法权益和合法地位，同时归还班同学上音乐课和美术课的权利，“起义军”
此时士气高昂，居高临下地看着尹启毅，众人七嘴八舌地表达着自己的决心——谁都没有放弃防线“投靠敌军”
。
“起义军”
成功地守住了自己的底线。
尹启毅见没人下来，站在空旷的小操场上不知所措，片刻之后便悻悻地走了。
看到尹启毅渐行渐远的身影，“起义军”
内爆了一阵小欢呼，这是“起义军”
自建军以来，第一次面对霸权主义，坚定不移地守住底线不动摇的成功案例。
这次“对峙”
的成功，极大地鼓舞了“起义军”
与“地理老师霸权主义”
誓死抵抗的决心和勇气，是“起义军”
自建军以来，第一次获得胜利的战役。
“起义军”
内部的气氛瞬间高涨，大有“比肩苍穹”
的气势，“起义军”
围在中央基地——音乐课教室门口周围，就等起义军的领袖——音乐老师下达”
中央指挥部最高指令——开门进教室，上音乐课——“
结果，众人在”
城楼“上“庆祝胜利”
时，中央指挥官——音乐老师没等来，霸权主义的策划兼领导者——地理老师许茵兰来了。
大摇大摆地走到“城楼”
下，虽说是仰视，全开的气场也是霸道无比。
“起义军”
们大眼瞪小眼，三十几双眼睛（不包括那些好学生、乖乖男、乖乖女）齐刷刷地看着许茵兰。
但谁都没有动摇，“起义军”
坚守阵地，丝毫不为霸权主义所动摇和屈服。
“你们站的那上头作甚咧？上课啦听不见打铃？还往这里跑咧，都跑这里是要做甚咧？都下来，回教室上课。”
许茵兰声音的穿透力，在这空旷的小操场上是大显神威了，每一句话都如同无处不在的气流一样，穿过了每个人的身体。
上阳市第十二中学一共有两个操场，一个是刚进校园左手边的那个大的，有篮球框和跑道的那个；另一个就是教室公寓楼和食堂之间夹着的一块空地了。
此刻的许茵兰，眼神中怒火肆意喷涌，说话的声音宛如咬牙切齿一般，恨入骨髓，在之前一次战役胜利的基础上，“起义军”
士气大涨，展开了与“霸权主义”
为的许茵兰正面的第一次战斗。
好在，“班起义军”
没有一人临阵脱逃。
许茵兰再次话，“还站着做甚咧？下来回教室上课，时间都给你们在这里耗完了。”
哼！
情愿耗到一秒钟都不剩也不“为虎作伥”
“助纣为虐”
。
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