三人赶紧跑回教室，大气都没喘，就打铃了。
好在赶上了。
今天生活委员炀佳沐，安排了学号为1的人去擦黑板，写课表和考勤。
课表昨天下课班主任便给了班长，让其贴到墙上。
好在今天不是晓泽擦黑板，要不然老师老师看见黑板没擦估计又要发火了。
坐到位置，抬头看了一眼课表。
英，数，生，地；语，化，生，体。
“哎呦，今天下午最后一节课是体育，这么带劲啊，真好。
体育课是不是就可以提前吃饭了。”
晓泽已经开始幻想下午的体育课了。
没过一分钟，英语老师便赶到教室上课。
“standup”
“goodorngteacher”
“goodorngstudentssitdown”
昨天英语老师便要求我们以后上英语课喊起立必须用英语。
“好，大家拿出课本，拿出听写本。
我先检查一下预习情况，咱们一会提单词。”
丰老师说道。
一听到提单词，班里好多人都顿时蔫了。
不过这对晓泽来说压根不是事。
检查一圈课文预习情况，发现有几个人没预习。
老师不是先说他们，反正先说起来课代表。
“课代表检查作业了吗？我留下作业你们是要检查的，没写的要提醒他们写。
有些人没预习我咋讲啊。”
课代表自知理亏说了一句没有，便低下了头挨训。
他们确实忘了，忘了这也是身为课代表的责任，也不敢反驳。
“上了高中了你们，已经不是小孩子了。
你们的那些初中小学的学习方法在这里已经不行了。
上课前都是要预习的，抓住不会的重点难点上课听，不会就问。”
“我在上面讲半天，你们没预习，那有啥用啊？里面的知识点，句子，语法，你们能学会？考试写作文能写出来啥？写一句错一句语法，咋给你们分。”
“我去，这英语老师原来这么猛啊，真是改变了我的看法。”
晓泽心想。
之后，老师再次跟课代表强调了一下工作。
便让大家拿出来听写本，听写单词。
“完了，又要挨骂了”
晓泽心想，这么多人早读没背过，更别说提写了，怎么能不骂啊，哎。
事实上也的确如此。
在英语老师听写了20来个单词后，统一收了上来。
只是简单的看了一下，便又开始升气了。
“课代表，早读留背诵单词的作业了吗？”
“留，留了。”
郭炳灼回复道，他也不想让岭一个女课代表挨骂。
“留了？我听说你们班主任让流出来五分钟提问，你提问了吗？效果咋样？”
郭炳灼在如此压迫下，根本就不敢说假话了。
顿时班级那种被英语老师支配的恐惧又又又回来了。
“提问了，有些人没背过，大多人背过了。”
“那我看你们这听写情况也不咋地啊。
而且你们这书写，我的天啊，不忍直视。”
老师越说越气，大家都吓得低下头，只有那么几个学习好的，背过英语的看着老师。
“算了，我今天再留一遍这个单词，本来今天要学新单词了，只能拖了。
今天听写结果我也不看了，你们自己或者同桌换着看吧。
自己改错，错三个一下的包括三个，一英一汉改一遍。
错三个以上，六个一下的，五英一汉改一遍。
错六个以上的，十英一汉改一遍。”
“这也是作业，课代表检查，没完成的头上下一节课，课间给我名单。
我下一节课还听写这些单词，下次错的多的处罚可就严重了。
课代表下课把本发了。”
之后老师又领读了几遍单词，便开始讲课。
她讲的很快，内容也很多，重点都会指出来，重点语法，短剧搭配，都会让记下来。
不知不觉一节课就过去了。
晓泽感叹道“果然啊，英语老师都好严格，之前是我看错了，现在她原形毕露了。”
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